【推荐】高中的作文汇编10篇
在现实生活或工作学习中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编整理的高中的作文10篇，欢迎阅读与收藏。
高中的作文 篇1这是一个美丽的地方，到处白茫茫的，冰雪覆盖了整个世界。这里有冰清玉洁的雪莲，有晶莹剔透的冰花，还有充满梦想的我。我是一片雪，一片不甘心寂寞的雪。我想去外面的世界看一看，听说外面的世界很精彩。
由于地球气候变暖，我变成了一滴水，当太阳照到我身上的时候，我的身子变得越来越轻，慢慢地，慢慢地飘向了空中，和许多伙伴拉起手，结成了一片洁白无比的云。
飘呀飘，天儿碧，风儿轻，这个世界真美丽。我在天上自在地飘，快乐地唱。天有不测风云，当我正逍遥自在地看地下一块块整齐的田地时，一阵大风吹来，我觉得好冷，就跟伙伴们抱成团儿，我越觉得身体越来越重，从天上直往下落。风在耳旁呼呼地响，我也吓得不敢睁开眼睛。直到哗地一声，我落到了一条小河里。
这里有我的朋友，这里一样会有快乐。我们从高山上流下来，经过稻田地，绕过果树林，给那里谷子啊，果子啦，喝我们带来的甘甜的水。
哗啦啦哗啦啦我们流淌在小河里，为自己能给人类做一些力所能及的事而快乐地歌唱着。啊呀这是什么东西啊？黄不黄绿不绿的，一股股地从河岸旁边的黑管子里流出来，又脏又臭。我们想躲也躲不开。天哪，我的皮肤？怎么变黑了，身上怎么起了这么多泡泡呀，又痒又臭，臭不可闻，浑身难受死了！我我我可怎么办呀？呜呜我真的痛苦极了。
哎哟哎哟我们一路走一路哭泣。不知不觉地来到了一个大池子里。大家都挤在那一个地方。有人来。怎么是这样啊？他们眉头紧皱，手捏鼻子。看看我们，摇摇头，走了。难道人类的表情就是这样吗？难道只是摇摇头就可以转身而去吗？我们的苦痛谁来管？老天啊，你睁开眼睛，还我们一个清白之身，给我们一个公道吧！
我已觉得身上没有力气了，被那种恶心的气味和满身的肮脏折磨得没有什么知觉了。
天在转，地在眩。我们也不知道是在做什么，只是觉得在一个管子里不停地转着，身上痛轻了，身上的痒也消失了，泡泡也没有了。突然眼前一亮。我们一起冲出了黑管子。
啊天哪，我四下张望着，我真的不敢相信自己的眼睛。我的身上又变得透亮了，感觉舒服了许多。我想赶紧离开这里。毫不犹豫，果断利落，拉上好朋友的手，我们一路狂奔，向那蔚蓝的地方冲去！一路上鲜花正艳，绿树成荫，小草青青，小鸟啾啾，他们都是我的好朋友，我想跟他们一起聊天，多说说话。可是心里却害怕，怕停留时间长了，会有灾难降临。
好不容易啊，我投入了大海的怀抱。跟着海浪一起翩翩起舞。天上的海鸥，过往的巨轮，虽然有点舒服，但总让我惦记起那个曾经安静的家。
终于有了一个机会，太阳和微风来帮忙。我们变成了一片云，我们向那个属于我们带给我们安定的家飞去！以后我再也不想出来了。
高中的作文 篇2里尔克说过“灵魂没有了庙宇，雨水就会滴在心上。”若多一份涵养，星辰也为之闪亮。鲜花也为之芬芳。生命也为之张扬。
我见过淡泊如菊的陶渊明，如他之所爱，不为五斗米折腰。丝竹乱耳，案牍劳形，官场。他未曾想到自己曾经的追求竟是这样。于是，他毅然辞官，衣袂飘飘。走到千年未有人至的桃花源——红尘世俗之外的地方。即使活得“晨兴理荒秽，带月荷锄归”的那么劳累，也只盼得“但使愿无违”的那份追求无悔。他居于南山，山为友，水为伴，闲时饮一杯清茶，吟一首心诗，笑看岁月静好，他的涵养便是淡泊，繁华世界，与我无关的淡泊。
陶渊明的涵养幻化成风，吹在我的面眸之上，我静静的仰望，碰触。那融入山，融入水的涵养，是静夜最温柔的方向，指向道路的前方。
我也见过“人家说了再做，我是做了再说。”“人家说了也不一定做，我是做了也不一定说”的闻一多。无言无语，他完成《唐诗杂论》。为何也不等过别人的赞赏，他又投入于古典新义呢？只因情不系于赞赏，而系于自我的追求。他不喜名誉，不喜赞赏。而对知识文明仰之弥高，钻之弥坚。炯炯目光看的是远方，吃住也便忘了。“你们站出来！你们站出来！”他终于说了，在群众大会上慷慨淋漓，在游行队伍前斗志昂扬。就算代价是死亡，那又怎样，因为那是他的信仰。在别人炫耀想说的时候，他沉默。在别人畏惧不说的时候，他开口。一世不违于初心。他的涵养，便是言行，纷纷扰扰，断不违心的言行。
闻一多的涵养幻化成雨，滴在我的心田之上，我静静地拥抱，收藏。那融入言，融入行的涵养。是黑暗山脊最柔和的月光，点亮黎明的方向。
古往今来，那些被人们敬仰的人哪一个没有涵养？也正是因为他们的涵养，才让这个世界多了几份芬芳。我回头凝望，历史即使埋葬他们的形体，却也掩埋不了熠熠生辉的涵养。如今历史的车轮向我驶来，我闭上双眼，静静祈祷。
愿我以涵养之名，静守流年！
高中的作文 篇3亮点是什么？词典上的.解释为有光彩而引人注目的人。自从人出生在世上，就注定了他命运的车轮，有些人一生碌碌无为，有些人一生平平淡淡，而有些人，却成了历史长河中永恒的亮点。
李白、杜甫是诗坛上两个最耀眼的亮点。两个人各有千秋。李白“落笔经风雨，诗成泣鬼神”而杜甫的诗被誉为“诗史”。韩愈曾写道“李杜文章在，光焰万丈长。”他们是文学史上永不磨灭的亮点。
虽然我们没有李白、杜甫那样夺目的光芒，但如果我们活出了自己，一样能成为亮点。荷花出于淤泥而不染，成为池塘中的亮点；梅花在严寒迎雪怒放，成为了白雪中的亮点；月亮避开了太阳的光芒，成为了夜空中的亮点。人，追求自己的生命，发出自己的光芒，一样能成为历史长河中的亮点。
烟花一瞬，却是夜空中最美的亮点；昙花一现，却是花朵中最美的亮点；人的一生虽然短暂，相对于永恒的时间也只是一个点，但是如同流星划过天空般，消失成为一个亮点，那也够了。
星空下，已有无数个亮点在告诉我们曾经的辉煌。“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”是王勃的滕王绝唱。“大江东去，浪淘尽，千古风流人物”是苏轼的赤壁怀古。“采菊东篱下，悠然见南山”是陶渊明的田园乐趣。“出师一表真名世，千载谁堪伯仲间”是陆游的爱国书愤。这无数个亮点都照亮了我们前进的道路，指引我们前进的方向。它们交织在一起，构成了一片永恒的星空。
流星划过天空，只留下了短暂的光芒，但无数颗流星划过天空，却留下了永不退色的光芒。人经历了一生，只留下了一个亮点，但发出了自己的光芒，找到属于自己的天空，却成为了永恒。
天空中，又有一颗流星划过……
高中的作文 篇4门前的小院是我的一方乐土，平日里花红草绿，蝶飞蜂舞。工作劳累时，“开轩面场圃”，常有“把酒话桑麻”的诗兴。
一天的雨后，地里突然钻出一棵嫩绿的小苗，两片 ……此处隐藏2984个字……，拿着抹布在窗户上乱擦几下就行了，还一边擦一边扭动着身躯，像电视上的小丑一样；有的同学帚地，拿着帚帕像拿双节棍一样向四周乱舞，使洁白的墙壁上到处都是泥水。
好在老师没看见那时的场景，否则，那些男生又得挨骂了，但是在说的方面那可是我们班的强项，有时说一两句话就会使抱头大哭的同学顿时开怀大笑。而女生像是被男生感染了一样，不仅男生是这样，女生也是这样。你看，这不，几位女同学又在开玩笑了：喂！你看也，那只狗（在地上趴着的男同学）好乖。好可爱哟！“汪！汪！汪！”声音好好听哟！
但六年的时间只不过是弹指一挥间。在与同学们一同生活的六年里，我享有了真正的快乐，获得了最纯洁的友谊……
如果生活是五彩斑斓的，那友谊就是白色的，那么纯洁。
如果生活是五彩斑斓的，那誓言就是绿色的，虽然看不见摸不着，却成为鞭策你的主心骨，成为你心中唯一的信念。
如果生活是五彩斑斓的，那离别就是透明的，充满眼泪，充满希望，使人憧憬着未来又担心着未来……
高中的作文 篇9“师者，所以传道授业解惑也”，高一新学期伊始学习了《师说》，告诉我们从师而学的重要性。从幼儿园到初中，一直认为老师就是老师，知识渊博，高不可攀，学生只有仰慕听书的份，除了学习方面的一问一答，没有别的对白。当我渡过两个学期的高中生活后，从前对老师敬而远之的想法被彻底推翻了，取而代之的是和老师像朋友一样交流了解，虽还是有点距离，但也不足为道，这是必须的。老师们有各自的做事风格，简要说一下，我对各位老师的印象：
语文老师，因为对语文情有独钟，所以一开学最迫不及待想见语文老师，经过几天难熬的日子，终于见到了庐山真面目：漂亮、严厉、谈吐大方，写得一手漂亮的字，着装总是薄衫、百褶裙、筒靴，流露出书卷气质，本人正在修炼中……，江湖人士曰：“上乘武功者，不必见招，眼神是认。”老师一生气，这效果也毫不逊色，所以语文课堂纪律很好。老师口才很棒，讲述时极少停顿，想下句该讲什么，行去流水般畅快结束一节课。
物理老师，第一印象：钢炮儿！解释一下，老师嗓门高，声音细，第一节课就让宋钰同学为例领略了她的严厉！我喜欢和这种老师打交道，并不严厉，而是因为从老师身上看到一股劲儿，做事干练，快刀斩乱麻，爽快！这种性格也体现在她的教学中，解题过程清晰严密，绝不啰嗦反复！
历史老师，她的课活泼、热闹，没有距离感，总能调动起我那根活跃的神经，没有拘束地回答问题。老师喜欢讲故事，农人说一花一世界，佛家讲一叶一菩提，一则小故事蕴含着深刻的道理，也可以调动上课前的氛围，有时我们惹她生气，但老师还是很有耐心地上课，一次一次原谅我们，真是抱歉，希望老师还能继续喜欢我们。
化学老师，有着洪亮的嗓门，常常有回声，能一语惊醒梦中人，老师上课中规中矩，认真细致，一遍又一遍地讲解，老师心脏不太好，有时看她很慢地上完楼梯后还气喘吁吁的，那是因为她母亲住院没来，一个星期后，她面色不好，眼睛红红的，还有了黑眼圈，声音也小了，但依然来上课，有些心疼，老师身体不好就多注意休息。
政治老师，是老师里脾气最温和的，即使课堂纪律不太好，她也很少发脾气，并非不管不问，而是特意提高嗓音，把吵闹的声音压下去，讲课时细致入微，在我们回答中纠正一些不易发现的错误，可见她的用心。
生物老师，一板一眼，有些小挑掦，总是纠正我们各方面的缺点，和她接触不多，远不如别的老师亲切，会慢慢好的。
英语老师，从他上课的动作看出他极热爱英语，不愧是接受西方文化的老师，表情、肢体和动作夸张丰富。想方设法地提高我们的英语兴趣，给我们下载原版英文电影，每天早来晚走，像我们的副班主任。
数学老师，他说自己严厉，可是我却觉得他平易近人，有趣，一口不南不北的口音很特别，有时他平翘舌不分惹我们一笑，竟成了争相模仿的对象。老师讲课点到即止，语速虽慢，过程快，这并不矛盾。
班主任，他总说我们是一群猴，那他岂不是大猴？班主任，一言一行都有笑料，喜欢自言自语，经典动作层出不穷，不鸣则已，一鸣惊人，虽不修边幅，却对我们关心细致入微，像父亲一样，他有口皆碑的招牌俨然写着仨字：负责任啊！再调皮的同学心里也会因他默默地付出起涟渏，上课气氛活跃，大猴小猴一起玩看学。侦探工作也做得相当福尔摩斯，消息之快令人愕然！班主任的好都记在心里，一切尽在不言中！
我的高中老师热情、平和、负责，我的高中老师从不放弃每一位同学，他（她）们摆正我们的人生方向，他们让我成长。
高中的作文 篇10我的父亲是个法官，工作的原因让他养成了不苟言笑的作风，即使在家里，爸爸也总是一脸严肃的样子。父亲不仅是表面的严肃，平时对我的要求也是非常严格：见到长辈要问好，和长辈说话要说您，吃饭不能吧嗒嘴…… 只要我一个没有注意，肯定招来他凌厉的眼神和严肃的批评。可那一次，我却发现……
三年级的时候，一个周日，天气晴朗，风和日丽，爸爸说带我去公园玩，我高兴极了。爸爸的腰不好，每天要吃止疼药、贴膏药，平时走路都要小心翼翼的，很少带我去公园玩。
在公园里面走了一会。爸爸就领着我拐到了一条上山的小路上。葱郁的古树上兰雀叽叽喳喳的叫着，偶尔会有几只小松鼠从树枝间穿过，山间了，小路有些阴凉，但也有和山下不一样的景色。我一会追着蝴蝶，一会追着松鼠，像只欢快的小野兔。爸爸一直追在我的身后，不停地叮嘱我：“小心脚下！”可是我太兴奋了，根本顾不上听。不知道走了多远，也不知道爬了多高，我浑身是汗，突然就觉得累得不想动弹。脚下的台阶好像越来越高，而往山上的路还是看不见头。
我不想爬了，爸爸让我歇歇再走。歇的间隔越来越短，歇的时间越来越长，我终于熬不住了，一下子摔到了台阶上，开始哭了起来。爸爸坐在台阶上，把我扶了起来。我看到爸爸满头的汗水和眼中的担心，哭的更厉害了。爸爸看到我没有磕到，便放了心。他和我说：“爬山是辛苦的，只有坚持到底才能登上山顶。这是你的第一次登山，我希望你能爬上山顶！”我虽然觉得爸爸说的话有道理，可我一点都不想动弹了。我便又开始哇哇地大哭起来。爸爸不再说话，只是默默地坐在我身边，直到我哭完，才说：“休息五分钟，继续爬山。”看到爸爸目光中那份熟悉的严厉，我知道再说什么也没用了，只恨自己不该来，更恨爸爸的无情，无奈之下，只好爬起来跟着他一步挨一步地往山上走。这次没走多远，刚转了一个弯儿，就看见路边的一块指示牌上写着：“距离山顶还有100米”。啊，山顶就要到了，我突然又来了精神，嚷嚷着叫着超过爸爸往山上爬。可是回过头我发现，爸爸好像比我还累，他浑身是汗，满脸通红通红的，大口大口的喘着粗气。他的腰好像已经直不起来了，整个人都像是趴在地上，他用两只手摁在台阶上，真真正正地是在“爬山”。
终于，我和爸爸爬到了山顶。那一刻我终于明白：爸爸着身体的巨痛陪我爬山的，他看似对我不尽人情，其实是在教我面对困难勇于坚持。一瞬间，眼泪奔涌而出。我冲过去，把爸爸拉上了山顶！
爸爸是严厉的，可正是爸爸的严厉，才让我从不懂事到懂事。正是爸爸的严厉，让我越来越进步！我有个严厉的爸爸，但是这严厉之中有着无尽的爱！
