小学六年级作文:暮春
在平日的学习、工作和生活里,大家对作文都再熟悉不过了吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。怎么写作文才能避免踩雷呢?下面是小编整理的小学六年级作文:暮春,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
小学六年级作文:暮春1
春天是一次生命的苏醒与洗礼。我总是在米白色抑或青黄色的嫩枝里,朦胧的看到一种清新的希冀。仿佛来自于异世界的光,可以瞬间将沉睡僵直了一冬的万物灼热。太可爱的春天了,连鼻腔里都有了让人迷醉的气息,清亮迷离。
于是就催生了那么那么多的美丽应景的文字,让一个个娇俏如同梅花的少女,羞红了本就润泽的脸颊,泛起柳芽儿一样的浅笑。难怪陈旧的'时代里,南方就有这么一种说法——小娘子,叶底花。无非就是阐述在春天里一切美好的事物。这就是春的魅力。
但是,对于我来说,只有带着莞尔笑容的暮春,才会真正唤醒眼眸,在百转千回里找到那份难得的景致。
簇簇绽放,大团争艳的蜜香的花,垂垂软枝,柳絮轻飞的枝桠,散着浅浅的甜味的苹果花,将暖的阳光,不再刺脸的陡春风——这就是美丽的暮春,美丽的暮春。
如果说早春是咿呀学语,可爱轻巧的婴孩,那么暮春,就更如青春朝气,青涩尤怜的少女,回眸一笑,百媚顿生。
这就是暮春,暮色迷离的美春。
小学六年级作文:暮春2
光阴似箭日如梭,不知不觉间,春姑娘又得匆匆回去了。
看,昔日那“竹外桃花三两枝”刹那间已变成了“十树开花九树空”。漫步校园内,再也看不到那“万紫千红总是春”了,谁叫“人间四月芳菲尽”呢?
瞧,柳树也正为看不到“花影妖娆各占春”而急得“杨柳青青著地垂”呢!看着“岁月易逝,青春难留”,杨柳阿姨真是“绿发三千丈,缘愁是个长”啊!
听,瞬间,无数蛙声在四处响起!“呱呱呱……”仔细听听,这声音多像一支合唱曲呀!或许青蛙们为了留住春天,正举行着盛大的音乐会——《春姑娘,请别走》。
看到百花凋谢,树木渐葱,蜘蛛们开始忙开了,它们夜以继日,殷勤地吐着丝、织着网,想把飘落的花瓣留住,想把万紫千红的春天留住。蜘蛛的一举一动不正应着清代大诗人席佩兰的“蜘蛛也解留住春,宛转抽丝网落红”这句诗啊!
是啊!时间如流水一样去得匆匆啊!过了今天是明天,过了春天是夏天,谁也不能将时间留住,谁也不能将春天留住,但在这光阴似箭、日月如梭的岁月里,我们可以做许许多多的事,可千万不要“若使年华虚度过,到老空留后悔心”啊!