【精华】五年级叙事作文集锦9篇
在我们平凡的日常里，大家都经常看到作文的身影吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编精心整理的五年级叙事作文9篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
五年级叙事作文 篇1
今天，阳光灿烂，风儿“呼呼”地刮着，但天气并不冷。这种天气最适合放风筝了，我决定让爸爸教我放风筝。
下午，我们来到了绿城广场，哇!放风筝的人可真多呀！天上飞的风筝各式各样，五花八门。有缤纷可爱的小鱼，有翩翩起舞的蝴蝶，还有展翅翱翔的老鹰……我们的风筝也是一只老鹰。再向前看，一群群可爱的孩子正牵一个个小巧玲珑的小风筝，在广场上无忧无虑的奔跑嬉戏呢！爸爸把风筝拿了出来，用支架把风筝支起来，又勾上了线，这些动作十分娴熟。开始放风筝了，爸爸要先给我示范一次。爸爸先放了一些线，然后又拉着线跑了起来，爸爸边跑边放线，不一会儿风筝就飞上了蔚蓝的天空。我羡慕的一直拍手叫好，迫不及待的想要试一试。爸爸把线收了回来交给我。我也学着爸爸的样子放了一些线，然后又拉着线顺风跑了起来，我也边跑边放线。可是，结果却令我大失所望。我跑了半天，风筝一点也没有起来，反而拖在地上跟着我跑着。我一连试了几次，竟然都没有放起来。刚开始的那种兴趣早已烟消云散了，我失去了信心，一屁股坐在了地上，出神的望着天空中的那些风筝。我望着那个和我们一样也是老鹰的风筝，这只“老鹰”在蔚蓝的天空中迎着风努力地搏击着。突然，我眼睛一亮，难道风筝逆风可以飞起来?霎时间，我信心倍增，我又重新拿起了风筝。我拉着线逆风跑去，边跑边放线，不一会儿，风筝果然飞上了天。“哦！耶！我学会放风筝了！”我兴奋地手舞足蹈，一蹦三尺高。心想：我终于学会放风筝了，我一定要好好庆祝一下！
通过这次学放风筝的经历，我觉得做任何事情都要有坚持不懈的精神，而且还要有一双善于发现的眼睛！
五年级叙事作文 篇2
在我小学四年生涯中，有好多位老师教导过我，但在我印象中最深的一位老师还是我的启蒙老师----姚老师。
记得上小学一年级时，我是第一次看见她，她面带笑容地把我们领进教室。我仔细打量着她，姚老师留着一头宛如黑色瀑布的长发，戴着一副小巧的眼镜，穿着一身朝气蓬勃的运动装，看上去十分和蔼可亲。她教我们语文，每次上课，她总是绘声绘色的讲课文。她的脾气也很好，从来不批评谁，而总是苦口婆心地去劝说他，告诫他。
记得有一次上数学课，我觉得无聊，就和同桌讲话，被数学老师狠狠地批评了一顿。由于我从小到大很乖巧，没有挨过几次批评，这让我很难过，下课了，同学们就如出笼的鸟儿一样尽情玩耍，而我却独自缩在班级里，暗暗哭泣。
过了一会儿，姚老师来了，她走过来轻轻地拍拍我的背，安慰我说：“别哭了，以后一定要记住，别再讲话了，课堂上要养成良好的习惯。”最终我不哭了，姚老师又严肃地说：“这次的教训可一定要记住，以后不能再犯了！”从此以后我再也没有犯过。
后来，我步入了三年级殿堂，而姚老师也去教别的班级了。姚老师对我的教育我永远也不会忘。我也十分感谢老师对我的教诲之恩！您永远是最不平凡的。
五年级叙事作文 篇3
“我们要选班级服务员了”，陈老师的话音刚落全班一下子炸开了锅。欢呼声和嬉笑声充斥了整个楼层。
应聘会开始了大家都开始窃窃私语，有的说我要当班长，有的说我要当纪律委员，有的说我要当体育委员。
“安静，安静。”老师发话了：“现在我们来应聘班长，谁要上来应聘。”田丽明举起了手，老师叫他上来说应聘什么职位什么理由等。田丽明说完了以后，应为没有人跟田丽明竞争，他就轻而易举的当上了班长的职位。
第二个职位是纪律委员，被田晓东当上了，也是应为没有人与他竞争才当上纪律委员这个职位的。
第三个职位是学习委员。大家你看看我我看看你，都不敢上前应聘。我见此状，就犹犹豫豫的把手举了起来，老师叫我上来说什么什么。我用洪亮的声音：“说性格大大咧咧的，爱好看书，优点爱学习，缺点书写马马虎虎、做题不仔细。应聘感言不管我能不能当上学习委员，我都会热心为同学们服务，用真心做老师的小帮手，用创新开展班级宣传工作。”就在我快当上学习委员的时候，没想到半路杀出个程咬金。罗玉婷举起了手说：“我也要当学习委员。”她上来念稿的时候很害羞，她念完稿后。到了投票环节，罗玉婷得票数多一些，就在那时，田丽明为我挽回了票数，老师就让我和罗玉婷一人管一半的人。
后面，劳动会员是田佳鑫、文娱委员是吴美玲、体育委员是何磊、语文课代表是任鑫。
虽然我这次当上了学习委员，但是偶不懂会向班上的同学请教，他们有什么不懂我也会帮助他们。
五年级叙事作文 篇4
今天，我要向大家推销一种东西，那就是——铁铲。我听见有人在感叹了，心想：铁铲有什么用？我想告诉大家，铁铲在许多农活上可以使用。
我的外婆家有一把普普通通的宽口铲，因为有了它，可帮了外婆的大忙了。
这一把铲子的身子扁扁的，铲口虽然薄，但非常的坚硬锋利，由于经常使用，铲口闪闪发光。铲身的“肚子”凹进去，就像一条小船一样。两个“肩膀”大约3寸宽，有一点像军服上的肩章，帅气极了。“肩膀”中间向上伸出一个圆筒，大概有5寸长吧。在筒上安装了一根1米多长的圆木棍，就成了外婆的好帮手。
你们可别小看这一把铲子，它的用途可大着呢！外婆用它来种小苗、挖土豆和松土，妹妹和我用它来挖蚯蚓，爸爸用它来挖坑种树和种花。这一把铁铲已经用了两年了，家里人已经不在使用了。虽然有一大部分地方已经生锈了，但铲口越来越锋利了，以前，家里人都喜欢用它，每次用过之后，就把它洗干净，放到门背后。
铁铲帮了我们干了不少活，我想：铁铲不怕苦和累，还不怕脏和臭，默默无闻地干活。铁铲的这种精神，真是我们学习的榜样。
五年级叙事作文 篇5
“才艺表演结束了，现在开始看书吧！”老师一说，大家都迫不及待的拿出了书本。我正看着书呢，老师就把我叫了过去：“陈媛媛，过来一下。”“老师,有什么事是吗？”我走过去说。老师不应我，只是把平时上写字课时用的写字秘诀递给我，我心领神会，但还是免不了有些惊讶：“老师，我帮他们上课呀？”“我相信你可以的！”老师只对我丢下这句话就让我去班外好好的思考该怎么上这节课了，我只好灰溜溜的去找廖彩。
等廖彩被我成功骗出班外后，我才坦白我想让她和我一起帮大伙上课，她很不情愿，可我搬出了谭老师，她才勉强答应。这时，老师从班里探出头来说：“还有五分钟就上课了哦！”我们俩都很着急，但还是冷静了下来，在班外讨论着上课的内容。五分钟很快就过去了，上课铃一响，老师就在班里宣布：“现在开始上写字课，请大家把课外书都收起来。”大家都恋恋不舍的收起课外书后，老师清了清嗓子，继续说道：“今天的写字课有些特别，因为它不是由我来上的，而是由我们班的‘陈老师’和‘廖老师’上的。来，让我们欢迎‘陈老师’和‘廖老师’！”我和廖彩都怯场了，站在班外死活不肯进去。班里突然响起了掌声，那掌声似乎是特地来要给我们壮胆的。我鼓起了勇气，硬拉着廖彩进去。班里又响起了“欢迎‘陈老师’，欢迎‘廖老师’”的口号。我和廖彩凤来到讲台上，拿着老师给的写字秘诀，还是有些腿软。老师见状，在一旁小声提醒：“我平时怎么上的课你们就怎么上。”于是，我对大家说：“今天是第十四周的第一天，我们学习的`是秃宝盖。”“这是今天的写字秘诀，”我指着黑板中间的字说，“读一下吧。”廖彩看看老师给的写字秘诀，趁着这个时间去电脑上查字。同学们都读完了，这时，廖彩的字也查好了。我就接着在一旁说：“我们这节课学习的第一个字是‘写’字。”我指着白板上廖彩查出来的“写”说：“大家看一看这上面的‘写’字，它的横勾尖和‘与’字的横尾是对齐的……”我为大家讲解着字的结构和写字的要领，大伙在讲台下听得很认真，老师在一旁竖起了大拇指，很惊讶我第一次上课就能步步都踩准上课的要领。分析完了第一个字，我便对大家说：“写一写吧。”我的话不由得让廖彩紧张起来，因为，我教完同学们第一个字就到廖彩教他们第二个字了。同学们写字时，廖彩一直在问我该怎么办，我在一旁鼓励着她：“不用害怕，很简单的，你趁现在先观察一下‘罕’字特点，到时候你上去就直接跟他们开门见山，先……”不一会儿，同学们都写完了字，我只对廖彩说了声“加油”便推她“上阵”了。她刚来到讲台上时结结巴巴，惹得讲台下哄笑一片：“那个……今天学的……第二个字是……‘罕’字。”虽然开头不怎么顺利，不过慢慢地，她学会了。讲话开始不那么结巴，手里的写字要领也不再攥得那么紧。她也像我刚刚教她的那样，先教大家笔画，然后快速的浏览着写字需要的注意事项，再提醒同学们。不一会儿，她上的写字课也结束了。老师站在后面，似乎对给我们的应变考察很满意，露出了淡淡的微笑。
我们俩上的第一节课，就以大功告成完美结束了。虽然这节课我们上得很顺利，可我们也体验到了老师的不容易。这节课不仅仅是同学们在上，我们也在。
五年级叙事作文 篇6
我的人生中有无数个“第一次”，如第一次走路，第一次说话，第一次表演……只要有信心和勇气，任何难事都会变成成功的第一次。
今天，我们五1班全体同学去“武进区青少年廉洁教育基地”参加活动，而我也有幸采访曹校长，一听到这个消息，我感到无比的自豪。
啊，要出发了，一路上，我和同学们在车上，假装玩得不亦乐乎，但心里，却十分担心，担心这次采访，我会紧张得说不出话来。希望这辆车一直开，不要停，不过终点站很快就到了，我的心跳也在渐渐加快，仿佛心里住了一只调皮的小兔子。参观时，我一直心不在焉，不断地在心里默默地背我的采访问题，生怕到时候忘词。再看看，其他同学都玩得非常开心，没有一丝顾虑，我也非常想和他们一样，放下心中的紧张和担心，可是我却做不到。突然，金老师说：“谢齐好，来采访曹校长。”我的心都快跳出来了，我忐忑不安地站在曹校长面前，声音微微颤抖地说：“曹校长，您好！”突然，我脑子一片空白，第一个问题是什么呢？怎么都想不起来。曹校长微笑地朝我点头，似乎在安慰我：没事，不用紧张，慢慢说。我握紧拳头，深呼吸了一次，终于小声地结结巴巴地说：“学校组织我们……”曹校长依然微笑着说：“我们只是想用同学们喜欢的方式，让大家懂得诚信廉洁的重要性……”从曹校长亲切的话语中，我似乎得到了力量和勇气，大声地问了第二个问题：“那为什么选我们小记者来呢？”曹校长依然微笑着，说：“学校每年都会组织这样的活动，你们小记者各方面都很优秀，所以……”最后我很有礼貌地对曹校长说：“谢谢曹校长!”采访一结束，周围就响起了热烈的掌声，金老师也竖起了大拇指。虽然我手心都湿透了，但是一种自豪感油然而生。我成功了，我第一次采访成功了，我高兴极了。
看来，只要你充满勇气和信心，任何难事都会成为成功的开端。今天我真开心，因为我第一次采访成功了!
五年级叙事作文 篇7
“噼哩啪啦、噼啪轰！”，随着这充满对春节的美好祝愿的响声，春节来啦！
我一大早就起床了，推开房门，外面的烟花、爆竹正开着“音乐会”。妈妈招呼我来厨房包饺子，我可高兴啦，忙走过去。只见妈妈正拌着饺馅儿，红红的肥肉中拌着白菜，看地我直流口水！我拿起一片饺皮儿，均匀地“涂”上馅儿料，由于过度兴奋，我的饺子包成了“长沙发”逗地我哈哈直乐，不行！再重来！我又一次拿起饺皮儿，轻轻地“抹”上馅儿，又重重地把饺子的两边儿合上。哎啊！这次成了“肥胖娃”，可我不气馁，“急起直追”，终于包成了一个完美的饺子！
饺子上桌后，我蘸醋尝了一口，啊！太好吃了！我心里有说不出的滋味儿。
五年级叙事作文 篇8
我有一个亲密无间的朋友，他叫余强，我们每天一块上学，一块放学，一块玩耍，简直形影不离。自从那次争吵，我们的友谊更深了。
那一天，我拿着15元钱兴高采烈地来到文新书店，买了一本我最喜欢的《怪物大师》。刚拿回家，我就看得入了迷，中午饭匆匆吃了，就又投入到有趣的故事中。
下午的时候，余强来向我请教数学题，看见了这本书，也被里面的故事吸引住了。于是他苦苦乞求叫我把这本书借给他看，我刚开始不同意，可看在好朋友的份上，我还是答应了。
余强把书拿走后，我觉得心里很失落，晚饭也没心思吃了，只盼望赶快天亮，好去拿回我的书。
第二天，我早早就起床了，飞奔到余强家，要回了我的书。可是当我看到45页的时候，突然发现第46页不翼而飞了。
我愤怒地看着余强问他：“是不是要你撕的？”
余强面带委屈地说：“我还没看到那里呢？我没撕。”
我更加生气：“这本书就我们看过，你没撕，难道是我？你是水仙花不开——装蒜。”
顿时余强哭了起来，我拿起书头也不回地回家了。
我到家里，我在房间里生闷气，无意间打开抽屉，发现抽屉里放了一张纸。拿出来一看，我顿时傻了，我记得我把书买回来后，第46页的图画我很喜欢，就把它撕下来放在抽屉里了。看来，我冤枉余强了。
于是，我跑到余强家，把事情的来龙去脉给他说了一遍并真诚地向他道歉，余强大度地说：“没关系，你还借书给我看呢。”自从这件事之后，我们的友谊更深了。
五年级叙事作文 篇9
在我的记忆里，有一把蓝色的雨伞，那蓝色就如天空般明亮。
小时侯的那些下雨天，妈妈总撑着那把蓝色的雨伞到学校来接我，雨滴答滴答地落在雨伞上，我小小的身子就躲在那把蓝色的雨伞撑起的天空下，牵着妈妈的手，唱着欢快的歌儿，感觉好幸福。
又是一个下雨天，矮小的我抬头想和妈妈说话，却惊奇的发现妈妈那边的天空是一片阴沉的灰色，凉风夹着雨滴，吹打着妈妈的头发。
“妈妈，雨伞歪了”。我对妈妈说，“没有”妈妈轻声的回答。
时间慢慢的过去了，我也长大了。
又是一个下雨天，又是一把蓝雨伞，但是打伞的却是我。
我的视线透过丝丝雨滴，小时的情景不自觉的浮现在眼前。那蓝色的雨伞哦，融合了多少的情和那数不尽的爱。
“雨伞歪了”。妈妈在提醒我。“没有”我说。
“雨伞真的歪了”妈妈重复着。“没有”我轻轻的说。
伞下是许久的沉默，回过头却看见晶莹的泪水滑过妈妈的脸颊。
悠悠的亲情哦蓝蓝的伞。
本篇记叙文小习作，小作者记述了自己有关蓝色雨伞的记忆，那蓝色就如天空般明亮。表达了作者对妈妈的感激之情。文章语言朴实，字里行间流露着童真、童趣。
